10 • 17 DE SEPTIEMBRE 2020
La ciudad contratará 2,000 maestros adicionales
para ayudar en el aprendizaje hibrido
Por: Alejandra O’Connell-Domenech
elcorreo@schnepsmedia.com Horas después de que el alcalde
Bill de Blasio anunciara sus
planes de contratar a 2.000
maestros adicionales para cumplir
con las demandas del aprendizaje
mixto, el director del sindicato de directores
(CSA –por sus siglas en inglés)
de la ciudad, califi có la promesa como
“lamentablemente insufi ciente” y pidió
que se sumaran 10.000 maestros para
hacer posible el modelo híbrido del
año escolar.
“Desde que el DOE anunció por primera
vez el acuerdo irresponsable que
hicieron con respecto a la dotación de
personal docente, CSA ha hecho sonar
la alarma de que nuestra ciudad debe
lidiar con la crisis de personal que han
creado”, dijo Cannizzaro en un comunicado.
“Los directores no tienen sufi ciente
dinero en sus presupuestos escolares
para contratar a quienes necesitan, y la
ciudad enfrenta una crisis fi scal”.
El Departamento de Educación (DOE)
sufrió un golpe fi nanciero aún más duro
durante las negociaciones del presupuesto
de la ciudad de este año, después
de que se recortaran $707 millones
del presupuesto del departamento.
Como resultado, los superintendentes
han tenido que decirles a demasiados
directores que sus necesidades de personal
para el próximo año escolar no
se pueden satisfacer, según Cannizzaro.
“Ahora queda una semana antes de
que los estudiantes regresen a las escuelas,
y la ciudad y el DOE claramente
no tienen un plan integral para dotar
de personal completo a nuestras escuelas”,
agregó.
La ciudad planea contratar 2,000
maestros adicionales para brindar
apoyo adicional en las aulas de las
escuelas que enfrentan escasez de
personal debido al aprendizaje combinado,
anunció el lunes el alcalde
Bill de Blasio.
Uno de los muchos temores que
los padres y maestros de la ciudad
de Nueva York tienen sobre el aprendizaje
mixto de este año, donde los
estudiantes tomarán clases tanto en
la escuela como en línea, es cómo se
espera que los maestros instruyan a
los estudiantes en persona y a distancia
simultáneamente.
El Departamento de Educación se
comprometió durante el verano a contratar
maestros suplentes adicionales
y certifi car a nuevos maestros para
abordar el dilema. La nueva cohorte
de educadores será una combinación
de empleados del Departamento de
Educación que actualmente trabajan
en “otros roles” y maestros suplentes
que anteriormente trabajaban en los
centros regionales de enriquecimiento
de la ciudad que cerraron el 11 de
septiembre.
Se abrieron centros regionales de
enriquecimiento en unas 170 escuelas
de la ciudad para brindar cuidado infantil
a los trabajadores esenciales durante
la pandemia. Aproximadamente
2,500 empleados del DOE trabajaron
en los centros que atendieron a unos
14,000 estudiantes.
El anuncio llega una semana antes
de que los estudiantes regresen a las
clases presenciales el 21 de septiembre.
Después de semanas de presión por
parte de padres, maestros y directores
para retrasar el inicio de las clases
presenciales y la amenaza de una acción
laboral del poderoso sindicato de
maestros de la ciudad, la Federación
Unida de Maestros, de Blasio cedió a
las demandas. Inicialmente, el año escolar
estaba programado para comenzar
el 10 de septiembre.
Pero el retraso no afectó a los maestros
y directores, quienes regresaron
a los edifi cios el 8 de septiembre para
planifi car el año escolar. En los pocos
días transcurridos desde su regreso, los
maestros informaron haber regresado
a condiciones antihigiénicas y varios
casos positivos de COVID-19.
El lunes, de Blasio dijo a los periodistas
que 55 miembros de los 17,000
que recibieron las pruebas de COVID-19
dieron positivo por el virus desde que
los edifi cios reabrieron. Los padres y
maestros entraron en pánico la semana
pasada cuando dos miembros del personal
del DOE informaron que dieron
positivo por el virus un día después de
que los edifi cios escolares reabrieran
(Foto vía Getty Images)
para los educadores. El comité de Justicia
dentro de la UFT, también conocido
como MORE UFT, alegó que más
maestros estaban dando positivo por
el virus, mientras que el presidente
de la UFT, Michael Mulgrew, afi rmó
que 16 miembros del sindicato habían
dado positivo.
El 11 de septiembre, la escuela PS
811X, una escuela del distrito 75 en El
Bronx, se convirtió en la primera escuela
que cerró debido a que dos miembros
del personal dieron positivo por el virus
en siete días. Los funcionarios también
confi rmaron que 19 miembros del personal
de la escuela dieron positivo durante
la primera semana de reapertura
de los edifi cios.
“Tenemos que recordar que fue un
porcentaje muy pequeño de personas
que dieron positivo por el coronavirus”,
dijo de Blasio a los periodistas. “Es una
realidad muy temporal”.
Los funcionarios del DOE anunciaron
una nueva línea directa para directores
de escuelas llamada “Th e Situation
Room” para informar casos positivos
de COVID-19 entre el personal y los
estudiantes. Los directores pueden llamar
a la “Sala de situaciones” de lunes
a viernes de 5:30 am a 9:30 pm, y los
domingos de 11:00 am a 9:30 pm.
“Es profundamente preocupante que
este apoyo no estuviera en su lugar
cuando miles y miles de educadores
se presentaron en sus edifi cios para comenzar
el año escolar”, dijo Cannizzaro.
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