12 • 12 DE SEPTIEMBRE 2019 POLÍTICA
Concejales de Queens piden no eliminar
programa ‘Dotados y Talentosos’ de las escuelas
Por: Mark Hallum
Nelcorreo@qns.com o bajen los estándares,
increméntenlos.
Ese fue el mensaje de los
miembros del Concejo de la Ciudad que
se reunieron el miércoles en el Ayuntamiento,
instando a la administración de
Blasio a rechazar una recomendación
del Grupo Asesor de Diversidad Escolar
para eliminar el Programa para Dotados
y Talentosos (G&T) de la ciudad.
El grupo de funcionarios electos llevó
a cabo la protesta pidiendo al alcalde Bill
de Blasio y al canciller escolar Richard Carranza,
que no solo respalden el programa,
sino que también lo amplíen y agreguen
más niños de todas las clases sociales.
En una entrevista el 3 de septiembre
con la radio WNYC, Carranza indicó
que nadie debería esperar ningún cambio
en el Programa para Dotados y Talentosos
este año escolar, que inicio el 5
de septiembre. Aun así, los legisladores
en la manifestación del Ayuntamiento
del 4 de septiembre, se mantuvieron
fi rmes sobre preservar el programa y
ayudar a más estudiantes de la ciudad
de Nueva York a califi car para él.
“Hubo un cambio en la era de Bloomberg
en torno a programas para dotados
y talentosos donde se delimitaron y luego
comenzaron a centralizarlos únicamente
en las pruebas”, dijo el concejal
Robert Cornegy. “Creemos que instituir
el programa, delimitarlo nuevamente
y tener otros criterios les dará a todos
los estudiantes la oportunidad de ser
estudiantes de alto rendimiento”.
El panel sobre diversidad fue designado
por de Blasio; en agosto, el
grupo lanzó un estudio que afi rmaba
que eliminar el programa G&T por
completo pondría a más estudiantes
en desventaja en vez de nivelar las
oportunidades.
Este no es el primer intento de la administración
de Blasio de diversifi car
las escuelas mediante la eliminación
(Fotos: Mark Hallum / QNS)
de programas o pruebas que algunos
expertos consideran discriminatorias.
“Los programas para estudiantes dotados
y talentosos brindan a los estudiantes
currículos rigurosos y desafi
antes que los ayudan a alcanzar su
máximo potencial en el aula”, dijo la
congresista Grace Meng. “No debemos
eliminarlos. En cambio, deberíamos expandir
los asientos de G&T en todas las
áreas de la ciudad y mejorar el proceso
de evaluación, para que los niños en
cada comunidad puedan benefi ciarse
de todo lo que estos importantes programas
tienen para ofrecer”.
El concejal Robert Holden dijo que,
en su experiencia como educador, diferentes
estudiantes requieren diferentes
tareas y planes de estudio en diferentes
materias que hacen que el programa
sea valioso para el desarrollo infantil.
“Lo vi de primera mano en CUNY,
donde el 80 por ciento de los estudiantes
se graduaron de las escuelas secundarias
públicas... lo que eliminas en los
programas de dotados y talentosos esta
en el límite de lo criminal porque estamos
en un punto donde el sistema ha
estado fallando y fallando por décadas.
Necesita iniciativas audaces y el programa
para dotados y talentosos da esa
iniciativa”, dijo Holden.
La administración de Blasio aún no
ha respondido a una solicitud de comentarios
para esta historia.
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