12 • 20 DE AGOSTO 2020 LOCAL
Distritos escolares de L.I. sí
presentaron planes de reapertura
Por: Timothy Bolger
LongIslandPress.com El gobernador Andrew Cuomo
La educación de los niños latinos está en riesgo
Por: Dafny Irizarry, Presidente
de Long Island Latino Teachers
Association (LILTA)
Seditorial@noticiali.com olo hay una forma de decirlo: ¡La
educación de los niños latinos
está en riesgo!. Miles de niños de
Long Island no solo tienen el derecho
legal de estar en la escuela, sino de
recibir una educación tan sólida como
aquellos que han hablado en inglés
toda su vida.
Es bien sabido que nuestras comunidades
de color fueron las que más
devastadores impactos sanitarios, económicos
y, sí, educativos sufrieron de
la pandemia del COVID-19. Esto no debería
ser una sorpresa ya que distritos
escolares en estas comunidades luchan
incluso en el mejor de los tiempos.
Desafortunadamente, según los planes
de reapertura preparados por los
distritos para revisión en Albany, es
posible que muchos distritos locales
todavía no estén listos para cerrar las
brechas digitales, lingüísticas y de otro
tipo que castigan a tantos niños pobres.
Si las escuelas se ven obligadas a cerrar
nuevamente debido a un resurgimiento
del virus o incluso a participar en el
híbrido modelo de instrucción, estos
estudiantes estarán en mayor peligro
de quedarse más atrás.
Educativamente, aunque ningún estudiante
es más importante que otro,
está claro que los niños latinos y sus
familias enfrentaron, y aún enfrentan,
cargas especiales. Solo algunos distritos
de bajos ingresos pudieron proporcionar
computadoras a los estudiantes,
ya sea a través de sus propios presupuestos
o donaciones, pero la falta de
dispositivos digitales es solo una, y tal
vez no sea el mayor de sus obstáculos
para que las familias latinas participen
en la experiencia escolar.
Incluso si son sufi cientemente afortunados
para recibir una computadora
a través de LILTA y otros donantes, es
posible que no puedan pagar el acceso
a Internet y/o no posean las destrezas
necesarias en lenguaje e informática.
Sé de maestros y educadores que, en
medio de la pandemia, fueron personalmente
a las casas de los estudiantes
para ayudarles a ellos y a sus padres a
acceder a Internet y a las plataformas
de aprendizaje en línea.
Incluso una vez que lograron el acceso
digital, muchos estudiantes latinos
no recibieron instrucción de videoconferencia
por parte de los maestros
durante más de 3 meses. Las consecuencias
de esta división ampliarán
la brecha de rendimiento ya enorme
que experimentan los estudiantes latinos
especialmente el número cada vez
mayor de estudiantes de inglés (Ells).
Luego hay miles de «menores no
acompañados» que viven con parientes
que tal vez no puedan ayudar a
sus hijos
con el trabajo escolar como lo haría
un padre que habla inglés y tiene educación
universitaria. Algunos pueden
tener problemas de inmigración que los
hacen evitar, defender o incluso buscar
ayuda para sus hijos.
No tenemos que perpetuar los problemas
de los niños latinos y sus familias
que están casi garantizadas por la
falta de latinos en el timón de los distritos
escolares o “en la mesa” -donde
hacen la planifi cación y se toman las
decisiones de gasto-. De 124 distritos
escolares en Long Island, solo un superintendente
es latino, después de la
pérdida de Aurelia Hernandez en Riverhead
por “diferencias irreconciliables”
con la junta escolar.
Incluso esa distinción está en peligro,
ya que el distrito de Westbury, fuertemente
latino, está considerando una
búsqueda nacional para un «superintendente
legítimo», una descripción
irrespetuosa para el actual superintendente
Eudhes Budhai, quien tiene una
larga lista de logros y apoyo masivo de
la comunidad.
Para leer este artículo completo y
ver su versión en idioma inglés, visite
nuestra web Noticiali.com .
dijo que 28 distritos escolares en
Long Island no cumplieron con
la fecha límite del mes pasado para
presentar al estado de Nueva York
un plan para reabrir este otoño tras el
cierre del coronavirus, pero muchos
administradores escolares locales
dicen que presentaron planes y que el
gobernador está equivocado.
La noticia llega después de que el gobernador
anunció el pasado viernes que
las escuelas en todo el estado pueden reabrir
ya que la tasa de transmisión del COVID
19 es baja y cada distrito escolar debe
diseñar los planes de reapertura en consulta
con los padres y maestros locales.
La mayoría de los distritos en acusados
por el estado de no presentar planes
dicen que de hecho sí han presentado
sus planes para abrir las escuelas. Los
28 distritos escolares de Long Island citados
por Cuomo, una quinta parte de
los 124 de la isla, constituyen una cuarta
parte de los 107 distritos en todo el estado
que están en la lista de los acusados
de no presentar planes.
Se suponía que los distritos presentarían
planes antes del 31 de julio antes
de que el estado anunciara su decisión
sobre cómo proceder con el semestre de
otoño. Los distritos deben completar de
3 a 5 reuniones públicas de Zoom con
padres y maestros y publicar sus planes
para el aprendizaje remoto, las pruebas
y el rastreo de contactos en su sitio web
antes del 21 de agosto para cumplir con
los estándares estatales de reapertura.
“La lista es inexacta”, dijo el Distrito Escolar
de Plainedge-Old Bethpage. “POB
presentó su plan de reapertura tanto al
Departamento de Educación del Estado
de Nueva York como al Departamento
de Salud del Estado de Nueva York a
tiempo. Tenemos recibos de confi rmación
para ambas presentaciones. La ofi -
cina del gobernador ha sido notifi cada
de la inexactitud”.
El Departamento de Salud del estado
revisará los planes y notifi cará a los
distritos si sus planes no cumplen. Pero
la mayoría de los distritos escolares
señalados en Long Island indican que
ya presentaron planes al estado. Los
distritos que el estado afi rma que no
han presentado planes se encuentran
a continuación.
Condado de Nassau
Carle Place, Elmont, Garden City,
Lawrence, Locust Valley, Malverne, Manhasset,
Mineola, New Hyde Park,
Plainedge, Plainview, Syosset,
Uniondale.
Condado de Suff olk
Brentwood, Brookhaven-Comsewogue,
Deer Park, Longwood, Middle Country,
Mount Sinai, North Babylon,
Oysterponds, Remsenburg, Rocky
Point, Sachem, Sagaponack, Tuckahoe
Common, Wainscott, Western Suff olk.
Para conocer los planes de reapertura
de las escuelas en estos distritos escolares
de Long Island visiten nuestra web
Noticiali.com .
(Foto: LongIslandPress.com)
Las escuelas en el estado de Nueva York están autorizadas a reabrir ya que la tasa de transmisión del COVID-19 es baja en esta fase
de la pandemia.
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